Cuéntame un Cuento
Uno de los proyectos que caracteriza y define al CEIP «Gabriela Mistral» es «Cuéntame un cuento». Dicho proyecto comenzó en el curso 1998-1999 y desde entonces se ha ido elaborando todos los años. En él participan alumnos escritores e ilustradores, además de maestros tutores y especialistas dedicados a tareas de: corrección, selección y edición de cuentos.
Objetivos del proyecto:
- El principal objetivo es crear un libro de cuentos entre todo el alumnado del centro.
- Fomentar la escritura creativa.
- Desarrollar la imaginación.
- Incentivar el gusto por la lectura.
- Potenciar las habilidades artísticas ilustrando los cuentos que ellos mismos escribe
Cronología y Desarrollo del Proyecto para la Edición XXVIII
SEPTIEMBRE. En reunión del Claustro se expone la actividad, por parte del Equipo Directivo, a todos los profesores del Centro y se les indica en líneas generales en qué consiste la actividad, haciendo más hincapié en los profesores nuevos que no lo conocen.
OCTUBRE. En la Comisión de Coordinación Pedagógica o Reuniones informativas, se establecen las fechas de entrega de los cuentos.
OCTUBRE-ENERO. Los tutores trabajan con todos los alumnos la realización de cuentos personalizados. Cada alumno inventa un cuento durante este período presentándolo a su tutor/a siguiendo las normas que le hayan dado.
ENERO. Los tutores recogen los trabajos de los alumnos y se disponen a la lectura de los cuentos a fin de seleccionar los dos mejores cuentos que, a su elección, representarán a su curso. Los trabajos se subirán en documento Word al DRIVE del centro destinado a tal fin.
FEBRERO. Los tutores en la asignatura de Plástica leen ambos cuentos seleccionados para que todo el alumnado realice las ilustraciones.
Una vez hechos los dibujos, se seleccionan los dos mejores de la clase y esos serán los elegidos para ilustrar al cuento.
Los dibujos son entregados a la jefatura de estudios para perfeccionarlos y escanearlos. En el caso de que haya que mejorar algún dibujo, se le pedirá al ilustrador/a que lo realice de nuevo o introduzca las mejoras necesarias para que, en el escaneo, salga perfecto.
A continuación, los textos pasan a manos del Equipo de redacción-revisión de la edición, que se ocupan de corregir la redacción, ortografía y puntuación.
FEBRERO-MARZO. El documento completo de cuentos y los escaneos de las ilustraciones se envían a la empresa encargada de la maquetación.
En cuanto está maquetado, se envía a la imprenta de Diputación para que sea editado.
ABRIL. En la celebración de la Semana Cultural, el libro de cuentos se distribuye al alumnado del Centro, a las instituciones y a los miembros de la Comunidad Educativa.